平凡之中见伟大 细微之处见精神

我校的张萍老师说：“当一位优秀的人民教师是我从小的梦想。我喜欢简单、真诚和快乐。我追求美好，我希望用美好的形象，真诚的微笑，愉悦的心情和精彩的课堂来影响我的学生。当我过度疲劳晕倒在讲台上时，在那一双双关爱为我担忧的眼神里，我感受到了美好。当我因车祸不得不坐着轮椅准备为学生上课时，从那一双双抢着帮我推轮椅的稚嫩的小手和关爱的表情中，我捕捉到了幸福。在我带着学生参加跳绳比赛夺冠时，在学生的微笑中，我体验到了快乐。在平凡的生活中，我愿做一个快乐的燃灯人，播撒爱的种子，放飞明天的希望。

”张萍老师的爱岗敬业让我们敬佩，而她的奉献精神也让我们感动，张老师热爱学生，是学生的知心朋友，面对在天津即将参加中考的儿子和面临重大考试的学生，张老师一个也不愿放弃，每天早来晚走，奔波于廊坊和天津之间，最终功夫不负有心人，他们都取得了优异的成绩，交上了满意的答卷。张老师用自己的实际行动展示了竭诚奉献，诲人不倦的教师风采。

柯老师的奉献精神同样让我们感动，两次大病后，柯老师不仅像正常人一样完成日常工作，而且在同班老师出现身体状况无法正常上班时，柯老师主动担任起了班主任的角色，分担班级工作。柯老师的坚强和乐观又是让我们感动的，她说：人都会有生死，只是早晚的问题，既然已然看透生命，那就将生命里的每一天都过得有意义，让人生的光芒发挥到极致。白驹过隙，弹指一挥间，身患重病的柯老师如今依然乐观的、快乐地奋战在教学一线上，她所带的学生也一批批走向工作岗位，并成为社会主义建设中不可或缺的栋梁。而柯老师也如她所说，将对人生的乐观的态度融入到教学中，将枯燥的教育化作和风细雨，浇注着这一朵朵待成长的花苞。如此有坚强的精神、乐观的态度的柯秋言老师，让我们值得敬佩。

作为教育者，我们已经习惯了默默的站在最底层，习惯了让学生踩着我们的肩膀撑天，习惯了让自己作为根——成就桃李满园，习惯了让自己化作烛——泪尽光明满天。

这两位老师只是我们平凡教师中的一员，我们还有心灵导师任娟老师，因为她的倾心呵护，让问题学生边沿止步，回归正途；

家长领头人杨乃勋老师，真正的与学生们成为朋友，与家长无障碍沟通；

班主任妈妈马卫华老师，在生活上关爱学生犹如己出，孩子拉了裤子，给洗。孩子没吃早餐，给买；

河北省优秀志愿者齐洁老师，经常去图书馆做义工，为的就是用吟诵的方法还原古诗的魅力，让孩子们更快地了解我们的古诗词文化；

开朗乐观的张诗瑶老师，跨年级教学还代理班主任工作，在身体出现状况需要做手术时，主动要求把手术时间安排在假期，为的就是不耽误这些孩子的学习；

为人师表孟庆连老师，教育孩子有奇招，不管多头疼的孩子到了孟老师那，用她的大爱一招搞定；

爱心公益者窦艳杰老师经常参加、组织募捐等公益活动，兢兢业业，数十年如一日的奋战在教学一线上的武永红老师……我们身边这样的老师不胜枚举，难道我不能说这些老师们很优秀吗？

在这些教师的身上才真真正正的体现出“平凡之中见伟大  细微之处见精神”。我们没有轰轰烈烈，可就是这些朴实无华的精神，引领着学生，为他们指引方向，让他们为实现自己的人生目标而努力奋斗；就是这些朴实无华的精神，为孩子们保驾护航，让他们在知识的海洋中，为未来劈波斩浪；就是这些细微之处的精神，让我们这些后辈真正的理解到了甘为春蚕，愿化红烛，呕心沥血！让我们从教学实践中真正懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构。

最后说一说我的心里话，前一阵子我刚做了一个全麻小手术，手术前，我很害怕、很忐忑，我想的是我的儿子们，我的家人。可是结束后我的大夫问我，你是老师吗？我说是，她说手术过程中，你失去意识的时候，你说了不下十遍“同学们你们真棒”。

那时我才真正的认识到，当了这一天教师，我的身心都不由自主的奉献给了教育事业。请问在座的各位老师，你们又何尝不是呢？我们不伟大、没有壮举，可是我相信，只要我们用心去做，就一定能将我们身上最美好的品质激发出来，真正的做到言传身教，做到有理想信念、有道德素养、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好教师。

就让我们这平凡之中的伟大、细微之处的精神代代相传，为祖国建设培育出更多优秀人才，为管中文化·品质校园的创建贡献我们全部的力量。