【教研天地】研读核心素养 推进学科融合——管道局中学开展初高中专题教研活动

      教而不研则浅，研而不教则空。为全面、精准把握新课标的精神实质及主要变化，贯彻落实新课标体现的新的教育理念和要求，发挥十二年一贯制办学优势，促进教师专业成长，近日，管道局中学教学处、教研室组织了“研读核心素养 推进学科融合”专题教研活动，此次活动涉及到初、高中语文、数学、英语、物理、化学等九个学科，共有120多名教师参加了活动。

      教学处、教研室精心组织，提前制定活动方案，对教研内容、教研流程、学科负责人、主持人以及活动要求等方面都做了细致安排。

各学科备课组教师在上学期初、高中衔接教研明确新课标、掌握学段衔接要求的基础上，本次教研活动重点立足课堂教学，充分挖掘教材、研究教法，深入解读本学科核心素养的内涵，强调核心素养在不同学段的不同表现形式与联系。同时分享教学中落实核心素养的案例，通过对教材的分析，明晰教学重难点、探索教学方法，提高课堂效率。

       通过此次教研活动，教师们对新课标有了更深层次的认识和理解，进一步明确了今后的教学方向，明晰了当前教育的发展形势及肩上的重任。
       教有所获，研有所得。本次学科专题教研活动，为我校教师搭建了相互学习、提升自我的平台，实现了“教研共同体”优势资源共享，对推进学校教育教学的高质量发展奠定了基础。通过此次活动，管道局中学全体教师进一步明确了教学改革方向，不断努力前行，早日结出教育科研的累累硕果！